Caracas, 24 Oct. AVN.- Científicos y especialistas recomendaron aplicar las lecciones de la pandemia para recuperar el aprendizaje escolar afectado por el sismo ocurrido en Panamá el pasado 9 de octubre de 2026.
Un informe del Centro de Investigación Educativa AIP identificó a Veraguas, Coclé, Herrera y Los Santos entre las provincias más golpeadas, con 350 instalaciones dañadas de acuerdo con el Sistema Nacional de Protección Civil.
Por su parte, datos del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia especifican que 38.000 personas, 8.300 niños y adolescentes, necesitan asistencia humanitaria y 656 escuelas presentan afectaciones, de las cuales 35 sufrieron daños graves o destrucción completa.
Fudespa y JUxLaE advierten que la interrupción de clases profundizará las brechas en el sector público, por lo que sugieren priorizar el retorno presencial, instalar aulas temporales y reforzar lectura, escritura y matemáticas. De igual manera, proponen el uso de guías impresas, la aplicación de mensajería y transmisiones radiales para comunidades sin conectividad, además de habilitar espacios comunitarios en zonas rurales y brindar apoyo psicológico a los alumnos.
Finalmente, los especialistas coinciden en la importancia de establecer un protocolo nacional de continuidad educativa para responder de manera eficiente a futuras emergencias. Las fundaciones hacen énfasis en que estas medidas buscan evitar la ampliación de las desigualdades en el sistema escolar panameño.
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