Caracas, 06 Nov. AVN.- La Fundación Infocentro celebró el pasado 2 de noviembre su 25 aniversario, marcada por una profunda evolución que la ha llevado a convertirse en un pilar fundamental para el impulso de la robótica educativa y el conocimiento tecnológico en Venezuela. Originalmente concebida para la alfabetización digital, la institución ha reorientado su misión hacia el desarrollo de vocaciones científicas en la juventud.
En una entrevista concedida al medio Sputnik, el presidente de la Fundación, Luis La Rosa, rememoró los inicios de Infocentro. Recordó que la entidad fue creada con el propósito de ofrecer "acceso a la gente a esos nuevos conocimientos que eran el Internet, la computación". En aquella etapa inicial, se crearon más de 250 espacios, principalmente en bibliotecas, con el objetivo de democratizar el acceso a la información.
A lo largo de los años, la Fundación Infocentro experimentó una evolución significativa, siendo uno de los primeros entes en practicar la transferencia del poder popular en el área de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Tras diversas consultas populares, la perspectiva de la Fundación se transformó, dando paso a un nuevo y crucial eje de acción: el desarrollo de núcleos de robótica educativa.
Este nuevo enfoque está firmemente basado en el conocimiento STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). La Rosa detalló que, como resultado de esta estrategia, actualmente existen 225 núcleos de robótica y más de 24 Mega Núcleos, desplegados estratégicamente en zonas populares, escuelas, liceos, y con un énfasis especial en las comunidades indígenas del país.
El plan de robótica educativa va desde la iniciación en el tema hasta la formación de futuros profesionales. "Este plan va desde la iniciación en el tema robótico, acompañado con uno de los vértices de la Gran Misión Ciencia Dr. Humberto Fernández Morán, que es fomentar el tema de las vocaciones científicas y tecnológicas de nuestra juventud. Y de aquí nuestro pensar es formar los ingenieros e ingenieras para esa cuarta revolución industrial", puntualizó La Rosa.
Más allá de la alfabetización digital, esta nueva etapa busca promover un aprendizaje científico y tecnológico activo en niños, niñas y jóvenes, con miras a avanzar hacia la "robotización de la parte industrial, del área agrícola y del área de salud". La robótica, según el presidente de Infocentro, ha capturado el interés de los más jóvenes, quienes gracias a su creatividad participan y ganan reconocimiento en competencias internacionales.
No obstante, consultado sobre el impacto de las medidas coercitivas unilaterales, La Rosa reconoció que estas afectan el área tecnológica, limitando el uso de ciertos aplicativos gubernamentales. Finalmente, el presidente de Infocentro aseguró que el bloqueo no ha sido un impedimento, ya que siempre buscan soluciones a través de la triangulación tecnológica y, de forma crucial, mediante alianzas internacionales con organizaciones de países como los BRICS, lo que ayuda a "ir fomentando conocimiento y proyectos de manera conjunta que ayuden a un mundo más justo".
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