Sectores cultural y educativo del Zulia impulsan protección de niños y adolescentes mediante el arte y la academia

Maracaibo, 20 Oct. AVN.- Con la misión de diseñar entornos educativos seguros, inclusivos y protectores, se realizó en el estado Zulia la primera mesa técnica institucional de la Red de Cooperación en Educación de Venezuela.

El evento se lleva a cabo en la Biblioteca Pública del estado Zulia María Calcaño, con la coordinación de las secretarías de Cultura y de Relaciones Institucionales de la Gobernación, en conjunto con la Coordinación Nacional de la Alianza Educativa en Venezuela, representado por su vocero, Antonio Cordero.

Las instituciones participantes, entre las que figuraron los directores de las escuelas de arte, la Fundación Niño Zuliano, la Fundación Amigos del Estudiante Zuliano (Fadezul), entre otros, evaluaron oportunidades de trabajo conjunto para fortalecer las estrategias educativas formales y no formales.

El secretario de Cultura y de Relaciones Institucionales, Giovanny Villalobos, explicó que también acordaron levantar diagnósticos institucionales y establecer una hoja de ruta de coordinación antes del cierre del ciclo operativo de planificación anual, con el fin de atender prioritariamente a los sectores en condición de mayor vulnerabilidad.

Villalobos sostuvo que las expresiones artísticas funcionan como herramientas directas de inclusión y pacificación social frente a la violencia y la exclusión y piso como ejemplo el Sistema Nacional de Orquesta y Coros Infantiles y Juveniles, que impacta más de un millón 300,000 niños, adolescentes y jóvenes en todo el país, de los cuales más de 40.000 sin de la entidad zuliana.

“El Sistema de Orquestas impacta directamente a más de 40.000 niños y jóvenes del Zulia. La cultura no es solo el uso de teatros; lo primordial es el rigor y la cadena académica, porque sin academia no hay nivel sostenible. El arte busca eliminar la discriminación social, política y racial; es un instrumento de inclusión genuina”, afirmó el secretario de Cultura.

Exhortó a los sectores público y privado a integrar capacidades para convertir escuelas de arte y bibliotecas en centros permanentes de convivencia, formación académica y desarrollo integral.

"Esta reunión es fundamental porque se trata de salvaguardar el futuro de nuestra gente, de llegar a donde las respuestas institucionales tradicionales a veces no alcanzan. Necesitamos una imaginación colectiva donde la ciencia, la pedagogía y la sensibilidad artística se unan por el bienestar común", señaló.

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